Лексическая тема: "Домашние птицы".

Лексическая тема  Домашние птицы.

1.Рассмотрите вместе с ребенком  изображения домашних птиц: петуха, курицы, утки, гуся, индюка. Объясните: человек держит этих птиц возле своего дома в специальных домиках; они называются домашние птицы; домашние птицы приносят пользу человеку: дают мясо, яйца, перья; человек ухаживает за ними: кормит зерном, поит водой. Выучите: - какие части тела у птиц: голова, клюв, шея, туловище, крылья, хвост, ноги; гребешок, бородка, шпоры (у петуха).

2. Игра «Кто как разговаривает?» Курица – кудахчет, квохчет Петух – кукарекает Гуси – гогочут Утки – крякают…
3. Игра «Подбери признак» (не менее 3 признаков)

Петух (какой?) - … гусь - …, селезень - …

4. Игра «Подбери действие» (не менее 3 действий)

Петух (что делает?) - …, индюк - …, утка - …

5. Игра «Птичья семейка». Папа – гусь, мама - …, птенец - …, птенцы - …

Папа – петух, мама - …, птенец - …, птенцы - …

Папа – селезень, мама - …, птенец - …, птенцы - …

Папа – индюк, мама - …, птенец - …., птенцы - …

6. « Чей? Чья? Чье?» Перо (чье?) – куриное, гусиное, утиное, петушиное… Хвост (чей?) – куриный, гусиный…. Глаза (чьи?) – утиные, индюшачьи…
7. Игра «Назови ласково»

Петух – петушок, курица — … ,цыпленок — … ,утенок — … ,гусенок - …., индюшонок - …., клюв — … ,крыло — … хвост — … , перо — …,  яйцо — … 8. Игра «Сосчитай-ка»

1 голосистый петух, 2…, 3…, 4…, 5…

1 важный индюк…2…, 3…, 4…., 5…

9. Д/упр. «Подумай и ответь».

Гусь выше петуха. Кто выше? Кто ниже?

Сколько ног у двух кур.

У кого ног больше – у курицы или у петуха?

Кто лишний и почему? Утенок, гусенок, котенок, цыпленок. Перо, крыло, клюв, утка.