Тема: «Международный женский день»  

   1.Родителям рекомендуется: рассказать ребенку о празднике 8-е Марта — кого поздравляют в этот день, почему его называют «Мамин день»; научить ребенка словам поздравления для того, чтоб сказал их в этот день маме, сестре, бабушке, воспитательнице в детском саду; побеседовать с ребенком о женских профессиях по продавца, учителя, воспитателя, врача и др.; объяснить ребенку, кто что делает на работе, какую пользу приносит, кому что нужно для работы.

  2. Игра «Подбери слова»  - упражнение в подборе прилагательных к именам существительным.                  

Мама (какая?) – добрая, заботливая, красивая, ласковая, ______________

Бабушка (какая?) -____________________________________ .                                  

Сестра (какая?) - _____________________________________ .    

Тётя (какая?) -____________________________________                                              

3. Игра «Родные слова» -

упражнение в подборе родственных слов.                              

Мама – мамочка, мамуля, _________

Бабушка – бабуля, _________________           

Сестра – сестричка, ____________

4. Игра «Помощник» - изменение глаголов по временам.          

 Я мою пол. Я буду мыть пол. Я вымыл пол.                                    

 Я стираю белье. -_____________________                                              

 Я подметаю пол.- _______________________                                                 

 Я мою посуду.- _____________________________                                        

5. Игра «Чей? Чья? Чьи?» - упражнение в образовании притяжательных прилагательных.                                        

Сумка мамы (чья?) мамина. 

Телефон (чей?) _____________

Туфли (чьи?) ___________________

Кофта бабушки (чья?) бабушкина. Фартук (чей?) ___________

Тапочки (чьи?) __________________-

6. Нарисовать портрет мамы (карандашами).                     

7. Составить рассказ о маме.   

План рассказа:

Мою маму зовут……………

Какая она?,,,,,,,,,,,,

Что любит делать?...............

Где работает?..............

Чем увлекается?.................

Тема недели ;Игрушка как народный промысел.

 Ветка плавно изогнулась, и колечком завернулась. 

Рядом с листиком трёхпалым, земляника цветом алым.

Засияла, поднялась, сладким соком налилась.

А трава, как бахрома. Что же это?…

Ответ: Хохлома

Выросла золотая травка на ложке,

Распустился красный цветок на плошке. ( Хохлома

Красные щечки,

Пестрые платочки.

Хлопают в ладошки

Веселые … ( матрешки).

Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка! ( Матрешка).

Гжель

Эта роспись – просто чудо!

Голубая вся посуда.,

Роспись с синим завитком

Манит русским васильком. ( Гжель).

Дымковская игрушка

Веселая белая глина,

Кружочки, полоски на ней.

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней.

Кормилицы и водоноски,

И всадники, и ребятня,

Собачки, гусары и рыбки.

А-ну, отгадайте, кто я? ( Дымковская игрушка)

Городецкая роспись

Коль на досочке девица

Иль удалый молодец,

Чудо-конь и чудо-птица,

Это значит … ( Городец).

Жостовские подносы

Круглые, железные,

В хозяйстве полезные.

Черные, желтые, красные,

Удивительно прекрасные! ( Жостовские подносы).

Кто ответит на вопрос:

Что за сказочный поднос?

Есть букет в нем крупный, яркий.

В середине цветом жарким

Он сияет, а вокруг,

Словно дети, встали в круг

Много маленьких цветочков,

И травинок, и листочков,

И узорная кайма

По подносу пролегла.

Отвечаем на вопрос:

Это … ( жостовский поднос).

Каслинское литье

Очень тяжелые эти фигурки:

Девочки, мальчики, кони – скульптурки,

Есть и подсвечники, блюда резные.

Ну, догадайтесь, откуда такие? ( Каслинское литье)

 ТЕМА: "ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА"

1.Расскажите ребенку о том, кто такие защитники Отечества. Рассмотреть семейные фотоальбомы, побеседовать о том, кто из родных и знакомых  служил в армии, кем.  /Пехотинцем, танкистом и т.д./

2. Упражнение  «Что кому нужно?»

Определи профессию по военному транспорту: 
Танк нужен   (кому?)   …   танкисту. 
Самолёт нужен    (кому?)      …   летчику,  десантнику,
Подводная лодка нужна     (кому?)   …    подводнику. 
Корабль нужен   (кому?)   …    моряку. 

3. Упражнение «Кто по профессии?»
запускает ракету -  ракетчик ;           ведет танк -  …                 

защищает границы –    …  

управляет военным самолетом  -    …

управляет военным   кораблем   -  

 служит на подводной лодке –                                    

4.  "Подбери признак". Подбор прилагательных к слову защитник Отечества (какой?) - надежный, умный, ловкий, смелый, храбрый, отважный, сильный и т.д.                                     

5. Сосчитай военную технику от 1 до 10"

. Слова: танк, ракета, корабль, вертолёт, подводная лодка, самолёт и т.д.

 

Рекомендации для родителей. Тема: «Транспорт»

 

Родителям рекомендуется:

- вместе с ребенком понаблюдать на улице за движением различного транспорта;

- рассмотрите иллюстрации с такими видами транспорта, как наземный, воздушный, водный, подземный, железнодорожный;

- для закрепления у ребенка знаний о транспорте и уличном движении задать следующие вопросы: какие машины перевозят грузы? людей? На какой свет светофора можно переходить улицу?

Задание 1. Пальчиковая игра «Транспорт»

Мы с первым пальцем – малышком

В трамвайный парк пойдем пешком.

С другим – поедем мы в трамвае,

Тихонько песни напевая.

А с третьим – сядем мы в такси,

Попросим в порт нас отвести!

С четвертым пальчиком в ракете

Мы полетим к другой планете.

Садись-ка, пятый, в самолет,

С тобой отправимся в полет.

Дети по ходу чтения стихотворения по очереди загибают пальчики.

Задание 2 Игра «Один – много»

Грузовая машина – грузовые машины реактивный самолет — … подводный корабль — … спущенное колесо – …

дальний вагон — … мудрый капитан — … внимательный водитель — … умелый летчик — …

Задание 3. Дидактическая игра «Четвёртый лишний»

Пароход, лодка, самолёт, парусник.

Автомобиль, трамвай, троллейбус, метро.

Самолёт, вертолёт, велосипед, воздушный шар.

Самосвал, троллейбус, самокат, автобус.

Задание 4 . Игра «Сосчитай до пяти»

Один подъемный кран – два подъемных крана,

Один рейсовый автобус –...

Одно большое колесо –...

Задание 5. Игра «Закончи предложение»

Машинист – это тот, кто … Пассажир – это… Кондуктор – это… Капитан – это…

Пешеход – это… Шофер – это… Летчик – это… Регулировщик – это …

Задание 6. Игра «Назови звуки»

Предложите ребенку назвать первый и последний звук в словах:

«МАШИНА», «САМОЛЕТ», «АВТОБУС», «ЛОДКА», «ПАССАЖИР», «САМОСВАЛ», «ПЕШЕХОД», «БУЛЬДОЗЕР».

Задание 7. «Объясни словечко»

Снегоуборочная, железнодорожный, подземный, международные, сухопутный, вездеход, внедорожник, быстроходный, трёхколёсный.