Тема: ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ
(рекомендации родителям)
1. Гуляя вместе с ребёнком в лесу или в парке, понаблюдайте за птицами, покажите зимующих птиц: снегиря, синицу. При этом следует обратить внимание ребёнка на окраску птиц. Уточните строение тела птицы (спинка, грудка, головка, крылья, хвост, лапки).
2. Расскажите, где они живут и чем питаются.
3. Обратите внимание на то, какие птицы часто прилетают во двор (голубь, ворона, галка, воробей, синица). Покормите птиц вместе с ребёнком.
4. Рассмотрите энциклопедии с иллюстрациями зимующих птиц, почитайте информацию о них, посетите библиотеку.
Игротека
1. Игровое упражнение «Скажи, когда много»
Цель: научить ребёнка образовывать существительных множественного числа.
Ворона — вороны, синица — синицы и т. д.
2. Игровое упражнение «Назови ласково»
Цель: научить ребёнка образовывать существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.
3. Игровое упражнение: «Посчитай птиц».
Цель: научить ребёнка согласовывать числительные с существительными.
4. Игровое упражнение: «Кто как голос подает?»
Ворона кар-кар — ворона каркает, воробей..., голубь...
5. Игровое упражнение: «Узнай птицу по описанию»
Я сегодня в парке видела птицу: сама маленькая, грудка розовая, сидит на ветке, похожа на яблочко красное. Кто это?
6. Игровое упражнение: «Скажи, одним словом»
У сороки белые бока, поэтому её называют белобокая сорока.
У сороки длинный хвост, поэтому её называют...
У синицы грудка жёлтая, поэтому её называют...
У вороны чёрные крылья, поэтому её называют...
У дятла длинный клюв, поэтому его называют..
Комментариев нет:
Отправить комментарий