Тема: Азбука безопасности.

  Родителям рекомендуем:

Гуляя с ребенком по городу, показывайте ребенку пример по соблюдению правил дорожного движения, рассказывайте о правилах поведения в транспорте, на улице. При переходе дороги обращайте внимание ребенка на сигналы светофора. Беседуя с ребенком, задавайте ему вопросы: Что это? Для чего нужен светофор? Что обозначают цвета светофора? Повторите вместе:

Красный свет – дороги нет,

Желтый свет – готов к пути,

А зеленый свет – иди!

Просмотрите и обсудите вместе мультфильмы: «Светофор», «Пешеходная зебра», «Самая страшная машина», «Гармония светофора», «Пляшущие человечки», «Мигающие человечки» из серии «Смешарики. Азбука безопасности».

 Поиграйте с ребенком в игру: вы перечисляете действия, а ребенок должен выделить (хлопнуть в ладоши, топнуть и т. д.) только опасные. Используйте каждый раз новые слова: рисование, поджигание бумаги, пение, игра с ножницами, изготовление аппликации, засунуть гвоздь в розетку и т. д.

Можно использовать для семейного чтения детскую литературу: С. Я. Маршак «Кошкин дом». К. Чуковский «Путаница». Г. Цыферов «Жил на свете слоненок». Л. Толстой «Пожар», «Пожарные собаки». Б. Житков «Дым», «Пожар в доме». Обсудите с детьми опасные ситуации, в которые попали персонажи прочитанных произведений. Спросите их, почему так произошло. Поинтересуйтесь, как им следовало правильно поступить в каждом из рассмотренных случаев.

 Загадайте детям загадки:

• Шипит и злится, воды боится.

С языком, а не лает, без зубов, а кусает (огонь).

• Тонкая девчонка, белая юбчонка, красный нос.

Чем длиннее ночи, тем она короче от горючих слез (свеча)

 Организуйте игру «Вызов пожарных»

Вместе с ребёнком выучите номер   "112" и  «01»  Проиграйте ситуацию вызова помощи. Необходимо  четко произнести адрес, имя, фамилию. Для лучшего запоминания номера телефона выучите с ребенком следующее стихотворение:

Сам не справишься с пожаром – этот труд не для детей.

Не теряя время даром, в «01» звони скорей.

Набирай умело, чтоб не все сгорело. (Л. Зильберг)