Рекомендации родителям для закрепления лексической темы «Рыбы»

• Дети должны усвоить: основные названия водных обитателей, части тела рыбы, среда обитания, чем питаются
• Игры на грамматический строй речи

• «Рыбы-великаны»
  Формирование навыка словообразования, употребление существительных с увеличительными суффиксами -ище, -ища:
  пескарь — пескарище,
  окунь — окунище,
  ерш — ершище,
  акула — акулища,
  карась — карасище,
  рыба — рыбища.

  Пальчиковая гимнастика «Рыбки»

  
  Три маленьких рыбки играли в реке (Руки волнообразно плывут друг навстречу друг другу)
  Лежало большое бревно на песке (Руки прижаты друг к другу; переворачиваем их с бок на бок),
  И рыбка сказала: «Нырять здесь легко!» (Ладони сомкнуты, чуть округлены. Выполняем ими "ныряющее" движение)
  Вторая сказала: «Ведь здесь глубоко» (Грозит пальчиком)
  А третья сказала: «Здесь крокодил!» (Запястья соединены; ладони раскрываются и соединяются (рот)).
  «Плывите скорей, чтобы не проглотил!» (Спрятать руки за спину)

  «Вопросы — ответы»
  Усвоение притяжательных прилагательных. Расширение лексического запаса по изучаемой теме.
  Чья голова? — Это рыбья голова.
  Чьи жабры? — Это рыбьи жабры.
  Чье туловище? — Это рыбье туловище.
  Чья чешуя? — Это рыбья чешуя.
  Чей хвост? — Это рыбий хвост.
  Чье брюшко? — Это рыбье брюшко.
  Чьи плавники? — Это рыбьи плавники.
  Чьи икринки? — Это рыбьи икринки.
  Чьи кости? — Это рыбьи кости.

• «Загадки»

• На рыбалку мы ходили,
  Рыбу дружно все удили.
  Свой рассказ ты как не крась,
  Но ловился лишь …
  Источник: https://millionzagadok.ru/zag/karas.html

• Карась.

• В пруду живет,
  В серебряной шубке,
  В тине спит,
  На крючок не спешит.
  (Ответ: Карась)

• Хвостом виляет,
  Зубаста, а не лает  

• Щука

От рожденья он усат,
А совсем не ест мышат.
Но зато в реке, бывает,
Даже раков он глотает.

Сом.

Мастер шубу себе сшил,

 а иглу достать забыл

(Ёрш