Тема недели: «Новогодний праздник.

 Рекомендации родителям:

· Повторить приметы зимы, зимние месяцы;

· Выучить стихотворение про Новый год, Деда Мороза, Снегурочку или новогоднюю елку;

· Побеседовать с ребенком о предстоящем празднике, что он обозначает;

· Совместно украсить новогоднюю елку, рассмотреть ее и рассказать, как и какими игрушками украшают лесную красавицу;

· Сходить с ребенком на новогодние представления.

· Письма Деду Морозу

Взрослый спрашивает ребенка, о чём он мечтает под Новый год? Возможные варианты ответов: Я мечтаю о новой красивой кукле. Я мечтаю о новом двухколесном велосипеде. Я мечтаю об интересном сложном трансформере. Я мечтаю о быстром самокате. А я мечтаю о своём личном компьютере. А я мечтаю о поездке в Диснейленд. Под диктовку ребенка напишите письмо Деду Морозу.

· Пальчиковая гимнастика «Новогодние игрушки»

Праздник приближается, Ёлка наряжается. Мы развешали игрушки: Бусы, шарики, хлопушки. А здесь фонарики висят Блеском радуют ребят. (ребенок поднимает руки вверх, «к макушке ёлки». Опускает их вниз и разводит в стороны. Поочередно соединяет большой палец с остальными. Крутит ладошками в воздухе).

· «Назови  ласково»

Шар - шарик, шарики.

Звезда - звёздочка, звездочки.

Бусина - бусинка, бусинки.

Фонарь - фонарик, фонарики.

 

· «Скажи - какие?»

Игрушки для украшения елки, - какие? - ... (елочные)

Шары из стекла, - какие? - ... (стеклянные)

Флажки из бумаги, - какие? - ...

Флажки разных цветов, - какие? - ...

 

 

·Выложить фигурку из счетных палочек по образцу.

Ёлочка, домик, подарок (коробка) и т.д.

 

· «Добавлялки»

Кто подарки нам принёс?

Ну конечно…(Дед Мороз)

Возле ёлки в Новый год

Дети водят ... (хоровод) 

Очень звонкие игрушки -

Новогодние ...(хлопушки)

Если стужа на дворе,

Все деревья в серебре,

Огнями елочка цветет,

Значит скоро ... (Новый год). 

Всегда и в любую погоду

Мы рады ... (Новому году).

Бородой седой зарос

Старый, добрый ...(Дед Мороз)

Собирайтесь в хоровод

И встречайте ... (Новый год). 

 

· Выучить  стихотворение про Новый год.

· Послушай сказку «В гостях у Дедушки Мороза»

Спит Маша в постельке и видит сон. Шагает она в лесу и видит: сидит седой Дед Мороз. Сидит он и снежные комки ест. — Здравствуй, Маша! Спасибо, что в гости пришла. Поможешь мне. Приготовь мне постель да перину хорошенько взбей. Дом у деда ледяной, а по стенам снежные звёзды. Вместо перины лежит пушистый снег. Маша стала взбивать снежок, а под ним — зелёная травка. — Зачем ты, Дедушка, зелёную травку под снежной периной держишь? — спросила Маша. — Нельзя её выпускать. Зима захватит и заморозит травку. — Вот я и прикрыл зелень снежком. Весной снежная перина растает. Травка вырастет и будет славная рожь. Тут Маша и проснулась.

Помогите ребенку попробовать ответить на вопросы по сказке.

1. Кто приснился Маше? 2. О чём попросил Машу Дед Мороз? 3. Как выглядит дом у Деда Мороза? 4. Что вместо перинки у Дедушки? 5. Зачем Дед Мороз прячет травку под снежком? 6. Чем тебе нравится зима?

 

 «Новогодний коллаж»

Вырезать картинки с изображением новогодних предметов и вклеить в блокнот. Нарисуйте с ребенком рисунок на новогоднюю тему. Можно сделать аппликацию. 

Тема : зимующие птицы" Новогодний калейдоскоп"

Рекомендации родителям:

 • во время  прогулки в парке или на улице понаблюдайте с ребёнком  за птицами, покажите  воробья, снегиря, синицу, голубя, ворону, галку, сороку, дятла.  Расскажите о том, что эти птицы не улетают на зиму, а остаются у нас зимовать, поэтому они   называются зимующими.

 • дома рассмотрите с ребенком иллюстрации зимующих птиц, вспомните их названия.

• обратите  внимание на внешние признаки птиц (окраска перьев, величина, клюв, хвост);

• поговорите с ребенком о бережном отношении к птицам, о необходимости помощи этим птицам зимой;

• расскажите, чем питаются птицы зимой, сделайте вместе  с ребенком кормушку и повесьте её  на улице. Понаблюдайте, какие птицы прилетают к кормушке.

• загадайте загадки о зимующих птицах:

- Кто красуется на ветке

В желтой праздничной жилетке?

Это маленькая птичка,

А зовут её (синичка)

- Чик — чирик!

К зернышкам прыг!

Клюй, не робей!

Кто это? (Воробей)

- Сильная, большая птица

Даже кошки не боится!..

Очень важная персона –

Чёрно-серая… (Ворона)

- Эта птица так болтлива,

Воровата, суетлива,

Стрекотунья, белобока,

А зовут её (сорока).

- Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки –

Ведь это…(снегири)

Он живет на площадях,

На деревьях, и ветвях.

Он воркует, не поет,

Бодро семечки клюет. (голубь)

Тук да тук, тук да тук,

Что в лесу за странный стук?

Это леса врачеватель

Трудится весёлый … (Дятел)

• Сыграйте с ребенком в игры:

1.  «Один - много»

Цель: образование  существительных множественного числа.

Ворона - вороны, синица - синицы и т. д.

2. «Назови ласково» 

Цель: образование слов при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Воробей – воробушек, синица – синичка, голова – головушка, крыло – крылышко и т. д.

3. «Посчитай птиц».

Цель: согласование  числительных с существительными.

Один воробей, два воробья, три воробья, четыре воробья, пять воробьёв.

Одна ворона, две вороны, три вороны, четыре вороны, пять ворон и т.д.

4. «Кто как голос подаёт?»

Цель: формирование  представлений о том, как птицы подают голос. 

Ворона каркает, воробей чирикает, сорока стрекочет, синица тинькает, голубь воркует.

5. «Кого не стало?»

Цель: развитие зрительной памяти.

Предложите  ребёнку иллюстрации с изображением птиц, пусть он  назовёт их и закроет глаза. Спрячьте  одну птичку, а ребёнок должен угадать, кого вы спрятали.

• 

Тема: Професии.

 Рекомендации для родителей по теме недели:

«Профессии»

Дети должны усвоить:

Существительные: Шофёр, летчик, продавец, повар, врач, логопед, воспитатель, строитель.

Глаголы: Управляет, продает, лечит, учит, занимается, воспитывает, читает, готовит, строит.

Прилагательные: Умелый, смелый, сильный, легкий, добрая, заботливая, строгая.

Наречия: Тяжело, быстро, гладко, глубоко, ровно, бережно.

Родителям рекомендуется: 

- побеседовать с ребенком о различных профессиях: врач, повар, продавец, воспитатель, шофер; строитель, летчик, машинист поезда, космонавт, учитель, комбайнер, почтальон и др.;

- объяснить ребенку, кто что делает на работе, какую пользу приносит, кому что нужно для работы;

- вырезать и наклеить в альбом  картинки  с изображением различного вида труда.

- понаблюдать за работой продавца в магазине, врача на приеме,  водителя в автобусе, сходить с ребенком на почту, ближайшую стройку;

- рассказать ребенку о том, где работают мама и папа, что они делают на работе.

- Чтение с последующим обсуждением: В. Маяковский «Кем быть», Д. Родари «Чем пахнут ремесла», С. Маршак «Пожар».

Игры и упражнения:

1.Игра «Кому, что нужно для работы?»

Повару - кастрюля, поварешка,…

Врачу – шприц, вата…

Учителю – книга, ручка…

Почтальону – письма, газеты…

Продавцу – весы, продукты…

Строителю – кирпич, цемент…

Парикмахеру – ножницы, зеркало…

2.Игра «Кто что делает?»

Врач – лечит людей

Повар - …готовит обед

Строитель - …строит дом

Космонавт - …летает в космос

Учитель – … учит детей

Шофер -…водит машину

Садовник - …сажает цветы

3.Игра «Продолжи предложение»

Повар на кухне (готовит что?) суп, запеканку, кашу, компот….
Воспитатель утром с детьми(делает что?) зарядку, завтракает, проводит занятия…
Дворник во дворе(делает что?) подметает дорожки, убирает мусор….
Помощник воспитателя (моет что?) тарелки, стаканы, пол, двери…

4. Игра «Исправь ошибку»
Воспитатель еду готовит, а повар с детьми играет?
Дворник учит говорить, а логопед дорожку метет?
Няня на пианино играет, а музыкальный руководитель посуду моет?
Сторож прививки делает, а мед сестра детский садик охраняет?

5.Пальчиковая гимнастика «Много есть профессий знатных»

Много есть профессий знатных,

Соединять пальцы правой руки с большим.

И полезных, и приятных.

Соединять пальцы левой руки с большим.

Повар, врач, маляр, учитель,

Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим.

Продавец, шахтёр, строитель.

Сжимать и разжимать кулачки.

Сразу всех не называю,

Вытянуть руки вперёд ладонями вверх.

Вам продолжить предлагаю

Загибать по одному пальцу на называемые детьми профессии.